Incorporación de TIC y Herramientas Digitales en el Aula

Registro ATE de Mineduc N°48598

Objetivo de la Capacitación

Fortalecer competencias digitales docentes para incorporar tecnologías y herramientas digitales en el aula mediante estrategias pedagógicas innovadoras que favorezcan aprendizaje activo, participación y mejora de los procesos educativos.


¿Qué fortalece esta capacitación?

  • Competencias digitales docentes

  • Innovación pedagógica

  • Uso pedagógico de TIC

  • Aprendizaje activo

  • Herramientas colaborativas

  • Evaluación digital

  • Participación estudiantil

  • Recursos multimedia

  • Diseño de experiencias innovadoras


Contenidos Principales

Competencias digitales para la enseñanza

  • Fundamentos y estrategias para integrar tecnologías digitales en contextos educativos.


Herramientas digitales aplicadas al aula

  • Uso pedagógico de plataformas, aplicaciones, recursos multimedia y herramientas colaborativas.


Diseño de experiencias de aprendizaje con TIC

  • Planificación de actividades dinámicas e interactivas orientadas al aprendizaje significativo.


Evaluación y retroalimentación digital

  • Estrategias de evaluación formativa mediante herramientas digitales y monitoreo de aprendizajes.


Metodología de Trabajo

La capacitación se desarrolla mediante:

  • talleres prácticos,

  • aprendizaje aplicado,

  • uso de plataformas digitales,

  • modelamiento pedagógico,

  • trabajo colaborativo,

  • diseño de recursos educativos,

  • y reflexión profesional docente.

Las actividades favorecen transferencia efectiva al aula y fortalecimiento de competencias digitales.


Modalidad

  • Presencial

  • Online

  • Semipresencial


Duración Referencial

  • 20 a 30 horas cronológicas.


Dirigido a

  • Docentes

  • Equipos directivos

  • UTP

  • Equipos técnico-pedagógicos

  • Educadoras de párvulos


Resultados Esperados

  • Fortalecimiento de competencias digitales docentes

  • Incorporación efectiva de TIC en el aula

  • Diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras

  • Mejora de participación y motivación estudiantil

  • Uso pedagógico de herramientas digitales

  • Fortalecimiento de evaluación y retroalimentación digital


¿Por qué incorporar TIC en los procesos educativos?

La integración pedagógica de tecnologías digitales favorece experiencias de aprendizaje más dinámicas, interactivas y participativas, fortaleciendo el desarrollo de habilidades necesarias para los contextos educativos actuales.

La evidencia internacional demuestra que el uso pertinente de TIC mejora motivación, acceso a información, colaboración y participación estudiantil, contribuyendo a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos educativos innovadores.

La capacitación en Incorporación de TIC y Herramientas Digitales en el Aula de ATE COEDUCA está orientada al fortalecimiento de competencias digitales docentes mediante el uso pedagógico de tecnologías y herramientas digitales aplicadas a los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

El programa entrega estrategias metodológicas y recursos tecnológicos para diseñar experiencias de aprendizaje dinámicas, participativas e innovadoras, favoreciendo el desarrollo de habilidades digitales, aprendizaje activo y mejora de la participación estudiantil.

La capacitación se fundamenta en los aportes de autores como Marc Prensky y George Siemens, quienes destacan la relevancia de las tecnologías digitales y el conectivismo en los nuevos escenarios educativos, promoviendo aprendizajes más interactivos, colaborativos y contextualizados.

Asimismo, incorpora orientaciones impulsadas por organismos internacionales como UNESCO y OCDE respecto al fortalecimiento de competencias digitales docentes y la integración pedagógica de tecnologías para enfrentar los desafíos de la educación del siglo XXI.

El enfoque metodológico promueve el uso pedagógico de plataformas digitales, herramientas colaborativas, recursos multimedia y estrategias de evaluación apoyadas en TIC, fortaleciendo procesos educativos innovadores y centrados en el estudiante.

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