Elaborar Instrumentos para Evaluar Aprendizajes bajo las Orientaciones del Decreto 67/2018

Registro ATE de Mineduc N°51242

Objetivo de la Capacitación

Fortalecer competencias pedagógicas y evaluativas para diseñar e implementar estrategias de evaluación formativa bajo las orientaciones del Decreto 67, promoviendo monitoreo de aprendizajes, retroalimentación efectiva y mejora continua de la enseñanza.


¿Qué fortalece esta capacitación?

  • Evaluación para el aprendizaje

  • Retroalimentación efectiva

  • Diseño de instrumentos evaluativos

  • Monitoreo de aprendizajes

  • Toma de decisiones pedagógicas

  • Evaluación auténtica

  • Reflexión pedagógica

  • Participación activa de estudiantes

  • Mejora continua de prácticas evaluativas


Contenidos Principales

Principios del Decreto 67 y evaluación formativa

  • Fundamentos pedagógicos y orientaciones normativas para fortalecer procesos evaluativos centrados en el aprendizaje.


Diseño de estrategias e instrumentos evaluativos

  • Construcción de instrumentos coherentes con objetivos de aprendizaje y desarrollo de habilidades.


Retroalimentación efectiva y monitoreo pedagógico

  • Estrategias de retroalimentación para acompañar y mejorar los procesos de aprendizaje.


Uso pedagógico de la evaluación

  • Análisis de resultados y toma de decisiones pedagógicas basadas en evidencia.


Metodología de Trabajo

La capacitación se desarrolla mediante:

  • talleres prácticos,

  • análisis de instrumentos evaluativos,

  • estudio de casos,

  • modelamiento pedagógico,

  • trabajo colaborativo,

  • reflexión docente,

  • y aplicación contextualizada.

Las actividades favorecen transferencia efectiva al aula y fortalecimiento de prácticas evaluativas formativas.


Modalidad

  • Presencial

  • Online

  • Semipresencial


Duración Referencial

  • 20 a 30 horas cronológicas.


Dirigido a

  • Docentes

  • Equipos directivos

  • UTP

  • Equipos técnico-pedagógicos

  • Educadoras de párvulos


Resultados Esperados

  • Fortalecimiento de evaluación formativa

  • Mejora de estrategias de retroalimentación

  • Diseño de instrumentos evaluativos pertinentes

  • Mayor monitoreo de aprendizajes

  • Toma de decisiones pedagógicas basadas en evidencia

  • Fortalecimiento de prácticas evaluativas coherentes con Decreto 67


¿Por qué fortalecer la evaluación formativa?

La evaluación formativa permite monitorear el aprendizaje de manera continua y utilizar la información pedagógica para mejorar la enseñanza y acompañar el progreso de los estudiantes.

La evidencia internacional demuestra que la retroalimentación efectiva y la evaluación centrada en el aprendizaje generan impactos significativos en motivación, participación y mejora de resultados educativos, fortaleciendo prácticas pedagógicas más inclusivas y significativas.

La capacitación en Evaluación Formativa bajo el Decreto 67 de ATE COEDUCA está orientada al fortalecimiento de competencias pedagógicas y evaluativas mediante estrategias centradas en la evaluación para el aprendizaje, la retroalimentación efectiva y el monitoreo continuo de los avances de los estudiantes.

El programa entrega herramientas para diseñar procesos evaluativos coherentes con las orientaciones del Decreto 67/2018 del Ministerio de Educación de Chile, promoviendo prácticas evaluativas que favorezcan el aprendizaje profundo, la reflexión pedagógica y la toma de decisiones basada en evidencia.

La capacitación se fundamenta en los aportes de autores como Dylan Wiliam y Paul Black, referentes internacionales en evaluación formativa, quienes destacan la importancia de la retroalimentación efectiva, la participación activa de los estudiantes y el uso de la evaluación como herramienta para mejorar el aprendizaje.

Asimismo, incorpora principios promovidos por el Ministerio de Educación y organismos internacionales vinculados a evaluación auténtica y aprendizaje profundo, fortaleciendo procesos pedagógicos más inclusivos, participativos y centrados en el desarrollo de habilidades.

El enfoque metodológico promueve la articulación entre planificación, evaluación y retroalimentación, favoreciendo prácticas evaluativas coherentes con los desafíos actuales de la enseñanza y el aprendizaje.

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