Capacitación en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Registro ATE de Mineduc N°58670
Objetivo de la Capacitación
Fortalecer competencias pedagógicas para diseñar e implementar experiencias de aprendizaje basadas en problemas mediante metodologías activas que promuevan pensamiento crítico, análisis, colaboración y resolución de desafíos contextualizados.
¿Qué fortalece esta capacitación?
Pensamiento crítico
Resolución de problemas
Aprendizaje activo
Trabajo colaborativo
Investigación y análisis
Participación estudiantil
Toma de decisiones
Innovación pedagógica
Desarrollo de habilidades cognitivas superiores
Contenidos Principales
Fundamentos del Aprendizaje Basado en Problemas
Principios metodológicos, características y beneficios del ABP como estrategia de aprendizaje activo.
Diseño de situaciones problemáticas
Elaboración de problemas desafiantes y contextualizados alineados a objetivos de aprendizaje y habilidades curriculares.
Estrategias de investigación y trabajo colaborativo
Metodologías para promover análisis, reflexión, indagación y construcción colaborativa del conocimiento.
Evaluación y retroalimentación en ABP
Diseño de estrategias evaluativas, rúbricas y retroalimentación para monitorear procesos y aprendizajes.
Metodología de Trabajo
La capacitación se desarrolla mediante:
talleres prácticos,
análisis de casos,
aprendizaje colaborativo,
modelamiento pedagógico,
diseño de experiencias ABP,
reflexión profesional,
y aplicación contextualizada.
Las actividades favorecen transferencia efectiva al aula y fortalecimiento de metodologías activas de enseñanza.
Modalidad
Presencial
Online
Semipresencial
Duración Referencial
20 a 30 horas cronológicas.
Dirigido a
Docentes
Equipos directivos
UTP
Educadoras de párvulos
Equipos técnico-pedagógicos
Resultados Esperados
Fortalecimiento de metodologías activas
Mayor participación estudiantil
Desarrollo de pensamiento crítico y analítico
Mejora de habilidades de resolución de problemas
Diseño de experiencias de aprendizaje contextualizadas
Fortalecimiento del aprendizaje colaborativo
¿Por qué implementar ABP en la escuela?
El Aprendizaje Basado en Problemas permite desarrollar aprendizajes profundos mediante situaciones desafiantes y contextualizadas, fortaleciendo habilidades cognitivas, autonomía y participación activa de los estudiantes.
La evidencia pedagógica demuestra que las metodologías basadas en problemas favorecen la motivación, el razonamiento y la transferencia de aprendizajes, contribuyendo al desarrollo de competencias necesarias para los desafíos educativos actuales.
La capacitación en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de ATE COEDUCA está orientada al fortalecimiento de prácticas pedagógicas innovadoras mediante la implementación de estrategias centradas en la resolución de problemas reales, el aprendizaje activo y la construcción colaborativa del conocimiento.
El programa entrega herramientas metodológicas para que docentes y equipos pedagógicos diseñen experiencias de aprendizaje desafiantes y contextualizadas, promoviendo investigación, análisis, pensamiento crítico, autonomía y trabajo colaborativo.
El enfoque del ABP se fundamenta en los aportes del aprendizaje constructivista de Jerome Bruner y en las investigaciones de Howard Barrows, reconocido como uno de los principales impulsores del Problem-Based Learning en educación superior y formación profesional.
Asimismo, el modelo se vincula con enfoques contemporáneos de aprendizaje profundo impulsados por organismos internacionales como la OCDE, que promueven el desarrollo de habilidades complejas para enfrentar desafíos reales y contextos cambiantes.
La capacitación favorece procesos de enseñanza centrados en el estudiante, fortaleciendo la capacidad de analizar situaciones problemáticas, tomar decisiones y transferir aprendizajes a distintos contextos educativos y cotidianos.
